ODS
11. Ciudades y comunidades sostenibles
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 1 hora
Para comenzar esta primera sesión, se les presentará la temática del trimestre y se les introducirá el concepto de patrimonio. Para facilitar la comprensión, se realizarán unas tarjetas plastificadas con algunos datos interesantes sobre el patrimonio de Córdoba, las cuales irán pasando por los diversos grupos de la clase.
Cuando todos los grupos hayan visto las tarjetas, se entablará una asamblea en torno a las siguientes cuestiones: ¿Conocéis los monumentos?¿Cuáles habéis visitado?¿Cuál os ha gustado más? Cada grupo elegirá el recurso que más les guste.
Se repartirá a cada equipo una plantilla por miembro (adjunta), que deberán completar con información de interés y una representación libre de su monumento. Con ayuda del o la docente se puede ampliar la información de la tarjeta. Esta actividad conectará con la siguiente sesión, donde se comenzará a realizar el »Libro del Patrimonio»
Recursos y materiales
Impresiones de la plantilla, tarjetas plastificadas y útiles de escritura y dibujo.
