ODS
13. Acción por el clima
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 60 minutos
La sesión comenzará en clase. En asamblea, se comentará la excursión de la sesión anterior. Qué nos pareció, qué aprendimos, recordaremos nombres de plantas y flores que vimos… A continuación, se mostrarán imágenes de elementos naturales que vieron en la excursión y las nombrarán. Una vez terminada esta iniciación, ¡Comenzará el juego!
Se organizará una búsqueda del tesoro por el patio del colegio, centrada en los elementos naturales que se ha visto en clase. Se dividirá la clase en equipos heterogéneos. A cada equipo se le dará un folio a modo de cuaderno de campo, con un listado de las plantas y flores que hemos visto y una breve descripción de cada una. El o la profesional habrá escondido las imágenes por todo el patio. Tantas imágenes de cada, como número de equipos haya.
Una vez se de la salida, cada equipo, con su lista en la mano, deberá buscar las imágenes que vienen en la lista. Cada vez que encuentren una, la cogerán y la tacharán de la lista. El primer equipo que llegue a la clase con toda la lista completa habrá ganado el juego.
Recomendaciones para la actividad
Tener planificado donde se van a esconder las imágenes para agilizar la actividad. Otra opción es esconder las imágenes antes de comenzar la sesión, siempre que se disponga de una copia para enseñar en clase.
Recursos y materiales
Imágenes de las flores plastificadas para esconder, imágenes para mostrar en el aula, lista de registro.
