ODS
15. Vida de ecosistemas terrestres
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 1 hora
Para realizar la siguiente actividad, el alumnado deberá modelar en pasta de sal las huellas de los animales que hayan visto en las actividades previas, usando punzones. Para ello, primero se debe realizar la pasta de sal casera para poder usarla en el taller. A continuación se adjunta la receta:
Ingredientes para pasta de sal casera:
- 2 vasos de harina común
- 1 vaso de sal fina
- 1 vaso de agua templada
- (Opcional) unas gotas de aceite para que quede más elástica
- (Opcional) colorante alimentario o témpera para darle color
Preparación paso a paso:
- Mezclar secos: en un bol, unir la harina y la sal.
- Añadir agua poco a poco: verter despacio el vaso de agua mientras se mezcla con una cuchara o con las manos.
- Amasar: cuando la masa empiece a compactar, amasar con las manos hasta conseguir una textura suave y manejable (no debe pegarse demasiado a los dedos).
- Ajustar textura: si queda muy seca se añade un poco más de agua, pero si queda muy pegajosa se añade un poco más de harina.
- Colorear (opcional): dividir la masa y añadir unas gotas de colorante o pintura infantil para obtener distintos colores.
Taller:
Para comenzar con el taller, se le recordará al alumnado los diferentes tipos de animales que habitan en la sierra y sus respectivas huellas a través de imágenes. Después, cada grupo deberá escoger los animales de los que vayan a recrear la huella y para que sea más sencillo se les entregarán diferentes tarjetas con las huellas y datos de los animales.
Más tarde, comenzarán a elaborar cada huella amasando la pasta (creada anteriormente), dejando una base de unos 2 cm de grosor. Para poder recrear cada huella, contarán con punzones que facilitarán la reproducción de la misma. Una vez terminen todos los escolares, cada creación se colocará en el pasillo o aula formando un «camino de huellas»
“Escultura de agradecimiento» (Actividad opcional)
Con la pasta de sal sobrante del taller “Huella a huella”, el alumnado se reúne en grupo para decidir qué escultura simbólica crear como agradecimiento al personal del centro de visitantes que recibirán en la próxima excursión. Se propone que la figura represente el respeto y el cuidado por el entorno natural. Algunas ideas de figuras sencillas:
- Un árbol
- Un pájaro
- Un sol
- Un corazón con hojas
- Una huella gigante
Los escolares moldearán juntos la pieza elegida, trabajando de forma colaborativa. Una vez seca, se colocará sobre una pequeña base de madera o cartón rígido. Por último, el grupo escribirá en la base un breve mensaje de agradecimiento, por ejemplo: “Gracias por enseñarnos a cuidar nuestro bosque”. El día de la excursión, al final de la visita, entregarán la escultura al personal del centro de visitantes.
Recursos y materiales
Pasta de sal, imágenes de animales y huellas (de la sierra autóctona), tarjetas con huellas y datos de animales (de la sierra autóctona), rodillos pequeños y punzones. Para la actividad opcional: pasta de sal, rodillos, base de madera (o cartón rígido), rotuladores y tijeras.
