ODS
12. Producción y consumo responsables
Actividad financiada por:
Desarrollo de la actividad
Duración: Entre 45 y 60 minutos.
Para conocer un poco más este monumento y su importancia para la ciudad, responde las siguientes preguntas, las cuáles te ayudarán en la 2º parte:
- ¿Por qué se construyó este monumento?
- ¿Qué otros monumentos se construyeron en la misma época?
- ¿Qué relevancia tuvo para la ciudad sevillana?
La segunda parte de la actividad puede realizarse o no con recursos tecnológicos. Si se quiere trabajar de forma online, se propone usar Street view. En el caso contrario, en el apartado inferior se aporta un recurso imprimible.
Se propone realizar una línea temporal cuyo recorrido comience en la Plaza de España. El tour deberá visitar edificios de la misma época, además de seguir viajando hacia el pasado y terminar en los más antiguos. ¿Podrías elaborar una línea similar con las infraestructuras creadas entre la Expo del 29 y la del 92?¿Han influido en la ciudad de Sevilla?
Recomendaciones para la actividad
METODOLOGÍA SECUNDARIA: El planteamiento didáctico a seguir en secundaria se orienta directamente hacia el alumnado. Se propone que la labor de investigación y aprendizaje sea autodidacta, contando con el apoyo docente que en esta etapa educativa desempeña un rol de guía. Para ello, las actividades pueden realizarse proyectando los enunciados en dispositivos tecnológicos cómo pizarras digitales u proyectores. De igual modo, el docente puede proponer la actividad al alumnado.
Recursos y materiales
- Dispositivos electrónicos para el uso de Google Streetview - Procesador de textos o útiles de escritura - Mapa imprimible.
