ODS
11. Ciudades y comunidades sostenibles
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 60 a 90 minutos
Como sesión de cierre del trimestre, con todo el material realizado (maquetas, himno, lluvia de ideas con los aspectos de mejora del centro…), se organizará una comisión escolar con la comunidad educativa para contarle las propuestas. Los distintos equipos le presentarán y defenderán sus proyectos de mejora ante la asamblea del colegio, utilizando presentaciones orales y apoyándose en sus maquetas y en el mural de propuestas realizado en la primera sesión. Se puede organizar entorno a un desayuno de cierre del trimestre.
Se proporciona una segunda opción, para comenzar a practicar con el alumnado la exposición de ideas y la asamblea, que es realizarla a pequeña escala dentro del aula. Para ello, la clase se dividirá en los mismos grupos de trabajo que han realizado las maquetas, y organizarán un debate para compartir con el resto porque su propuesta es la idónea. Cuando se llegue a un consenso, en papel continuo, pueden recoger la propuesta seleccionada, haciendo un esquema de los pasos que pueden seguir para realizarla.
Preguntas orientativas para el mural:
- ¿Cuál es nuestra propuesta?
- ¿Qué necesitamos para conseguirla?
- ¿Quién puede ayudarnos a realizarla dentro del cole?
- ¿Qué material tenemos ya?
Recomendaciones para la actividad
Si se organiza la asamblea, se deberá convocar con antelación a los participantes y reservar un espacio del centro. Terminar la sesión , sin importar la opción a o b, escuchando el Himno de clase y bailando para celebrar el éxito de la actividad.
Recursos y materiales
Para la opción b se emplearán útiles de dibujo y papel continuo.
