ODS
17. Alianzas para lograr los objetivos
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 1 hora
Para poder realizar la siguiente actividad, se pedirá con antelación a las familias que las niñas y niños traigan un objeto que represente su historia familiar (puede ser una fotografía antigua, una receta, una herramienta, una prenda, un libro, una artesanía, etc.) En clase, cada escolar presentará su objeto explicando por qué es importante para su familia. Si es posible, se invita a los familiares a participar y explicar el valor simbólico del objeto, de esta forma podrán valorar los saberes transmitidos de forma oral por generaciones.
También, el profesorado responsable fotografiará cada objeto y posteriormente imprimirá la imagen para que el objeto no se tenga que quedar en clase. Así pues, las fotos se pegarán en un panel o mural bajo el título “Un objeto, mil historias”, junto a una frase breve escrita por cada alumno/a explicando lo que significa el objeto. Para finalizar, se conversará en grupo sobre cómo los objetos cuentan historias y forman parte del patrimonio inmaterial y afectivo de las familias y la comunidad.
Recomendaciones para la actividad
Pedir previamente los objetos y mandar invitación a las familias para que acompañen en el taller si fuese posible.
Recursos y materiales
Rotuladores, impresora y dispositivo digital para fotografiar.
