ODS
12. Producción y consumo responsables
Actividad financiada por:
Desarrollo de la actividad
Duración: Una sesión de 45 minutos o una hora si plantean sus retos virales con carteles, dibujos, ...
Se propone al alumnado investigar sobre retos virales relacionados con consumo sin sentido que hayan visto en redes sociales. Deben entablar un debate sobre dichos retos, qué les parecen, si han hecho alguno o conocen a alguien que lo haya hecho; y, posteriormente, han de analizar aspectos negativos y positivos de estos desafíos, y cómo influyen en el consumo.
A continuación, se plantea un desafío. Hay que crear por equipos retos virales positivos que promuevan valores como la solidaridad, consumo responsable, cuidado del medioambiente, etc. Pueden crear vídeos, carteles, publicaciones, … Cada equipo creará de forma libre su reto viral.
Recomendaciones para la actividad
METODOLOGÍA PRIMARIA: En el bloque de recursos destinado a la etapa educativa de primaria ya no se trabaja por proyectos, sino a través de actividades individuales enmarcadas dentro de diversas asignaturas. Por ello, en este nivel el docente realizará una labor de acompañamiento en la investigación, permitiendo el trabajo autónomo a medida que se incremente el nivel educativo. Actividad: Es posible añadir una sesión más si los retos son planteados de forma más compleja como vídeos o publicaciones.
Recursos y materiales
Útiles de escritura para los carteles (folios, lápices, bolígrafos, colores, ...).
