ODS
12. Producción y consumo responsables
Actividad financiada por:
Desarrollo de la actividad
Duración: Entre 45 y 60 minutos.
Escucha el podcast adjunto y, cuando conozcas un poco más la historia de este barrio, busca un plano de Albaicín. Te proponemos localizar los siguientes lugares y crear una presentación con imágenes con los distintos puntos:
- La puerta de Elvira
- La calle Elvira
- La carrera del Darro
- El paseo de los Tristes
- El Sacromonte
- Mirador de San Nicolás
- Aljibe del Trillo
¿Sabes cuántos turistas pasean al año por las calles del centro de Granada?¿Crees que hay repercusiones positivas y negativas para los habitantes de esta zona tan emblemática?¿Qué medidas emplearías para regular el turismo masivo y hacerlo más sostenible, sin comprometer los beneficios para el comercio y los lugareños?
Recomendaciones para la actividad
METODOLOGÍA: El planteamiento didáctico a seguir en bachillerato o FP se orienta directamente hacia el estudiante, sujeto protagonista de la acción. Se propone que la labor de investigación y aprendizaje sea autodidacta, contando con el apoyo docente que en esta etapa educativa desempeña un rol de guía. Para ello, las actividades pueden realizarse proyectando los enunciados en dispositivos tecnológicos cómo pizarras digitales u proyectores. De igual modo, la docente puede proponer la actividad al alumnado.
Recursos y materiales
- Dispositivo para realizar búsqueda en internet. - Aplicación para presentar imágenes o cartulina.
