ODS
4. Educación de calidad
Desarrollo de la actividad
Duración: Sesión de 1 hora.
Para esta última sesión, con una plantilla, cada menor hará el árbol genealógico de su propia familia. Para comenzar la sesión, se les explicará qué significa el concepto y se les mostrará ejemplos en imágenes o con dibujos en la pizarra. Cuando tengan claro el objetivo, se hará un esquema de para saber como distribuir el árbol, comenzando con ellos y ellas en la base del tronco.
Una vez sepan cómo se hace, comenzará la realización de los mismos. A cada escolar se le entregará un folio con un árbol grande en él, un folio en blanco y un tapón de botella.
Cada menor dibujará, con la ayuda del tapón , tantos círculos como miembros de su familia vaya a poner, empezando por sus abuelos y abuelas (o bisabuelos, si lo desean). Recortarán los círculos y los pegarán en el dibujo del árbol. Una vez pegados, ya solo quedará dibujar en cada círculo a un miembro de su familia y poner debajo del círculo el nombre de la persona. Podrán decorar su árbol una vez tengan el esquema genealógico realizado.
Una vez terminados todos los árboles, se unirán en un gran mural común colocado en algún espacio comunitario del colegio, para que todos puedan ver las maravillosas familias que componen el barrio. Se colocará un gran papel continuo y pegará en él todos los árboles bajo un título »El bosque de 4º».
Recomendaciones para la actividad
Se puede informar con antelación al alumnado de esta actividad para qué, si lo desean, traigan fotos de sus familiares para crear su árbol.
Recursos y materiales
Plantillas de árbol impresas, folios, tapones de botella, papel continuo, útiles de dibujo, tijeras y pegamento.
