ODS
11. Ciudades y comunidades sostenibles
Desarrollo de la actividad
Duración: 2 sesiones de 45 minutos aproximadamente
1. Orientaciones al docente
Objetivos
• Investigar las diferentes dimensiones de la autosuficiencia para obtener una comprensión integral de cómo se aplica.
• Desarrollar habilidades prácticas al aplicar los principios de autosuficiencia en el diseño de un edificio.
• Fomentar la conciencia ambiental y la importancia de la arquitectura sostenible.
Desarrollo de la actividad
La actividad busca fomentar la conciencia ambiental y la comprensión de la importancia de buscar soluciones sostenibles en el diseño arquitectónico, destacando la relevancia de la autosuficiencia en la actualidad.
2. Orientaciones al alumnado
Investigaréis sobre el concepto de “autosuficiencia” y analizaréis sus dimensiones y aplicaciones en diferentes contextos, por ejemplo, en los edificios autosuficientes. Una vez realizada la investigación, desarrollaréis un proyecto de diseño para un edificio autosuficiente que incluirá la planificación de cómo el edificio podría generar y gestionar sus propios recursos: la energía, el agua y los residuos. Es conveniente que consideréis utilizar tecnologías sostenibles, fuentes de energía renovable, sistemas de recolección de agua de lluvia y otras estrategias de gestión de residuos. Para finalizar la actividad, cada equipo explicará su enfoque y las soluciones propuestas para lograr la autosuficiencia en el edificio.
Recomendaciones para la actividad
Se propone que la actividad se haga por equipos, con la finalidad de enriquecer el producto final.
Recursos y materiales
Internet.
